Die Musikreisen liegen als PowerPoint-Präsentationen vor. Für die Durchführung können die Texte entfernt werden, sodass ausschließlich die Bilder sichtbar sind.

Zu Beginn wird gemeinsam das Titelbild betrachtet. Die Schülerinnen und Schüler entdecken dabei, mit Unterstützung der Erwachsenen, erste Hinweise auf die bevorstehende Reise und können gemeinsam überlegen, welche Orte, Tiere, Pflanzen, Lebensmittel oder Besonderheiten sie im Laufe der Geschichte kennenlernen werden.

Die Musikreisen führen durch verschiedene Städte und Länder und lassen sich zugleich dem Fach Erdkunde zuordnen. Typische Landschaften, Tiere, Pflanzen, Lebensmittel, Gewürze, Bauwerke und kulturelle Besonderheiten der jeweiligen Regionen werden dabei auf sinnliche Weise erfahrbar gemacht.

Die landestypische Musik ergänzt die Geschichten und trägt dazu bei, eine authentische Atmosphäre zu schaffen. So werden die Inhalte ganzheitlich erfahrbar und die Schülerinnen und Schüler können die verschiedenen Länder und Regionen mit allen Sinnen erleben.

Idealerweise liest eine Person die Geschichte vor, während eine zweite Person die Wahrnehmungsangebote gestaltet. Alle benötigten Materialien sind auf der dritten Seite aufgeführt. Zusätzliche methodische Hinweise und Materialangaben befinden sich in den grünen Kästchen auf den jeweiligen Seiten.

Während der Musikstücke können sich die Schülerinnen und Schüler ganz auf die Klänge konzentrieren, sich dazu bewegen oder Instrumente zur Begleitung einsetzen. Im Mittelpunkt steht dabei das Erleben von Musik, Klängen und Stimmungen über die Sinne.

Beim Vorlesen der Geschichten sollte ausreichend Zeit für die Wahrnehmungsangebote eingeplant werden. Die Texte können wiederholt, verlangsamt oder ausgeschmückt werden, damit die Schülerinnen und Schüler die Materialien in ihrem eigenen Tempo erleben können.