Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Chemie zum Thema “Trennverfahren und Filtration”

Die Schüler: innen erleben...
den Schulhof milt Wind, Pflanzen und Tiergeräuschen
das zu säubernde dreckige Wasser  
die Herstellung eines Filters
benötigte Materialien wie Sand, Erde, Steine, Papier und Plastikflasche
sauberes Wasser

Enthalten ist die Geschichte mit den methodischen Überlegungen und das Arbeitsblatt.
Die Geschichte umfasst 8 Seiten.

Förderziele:
Wecken von Neugierde und Entdeckerfreude
Förderung der taktilen, akustischen und visuellen Wahrnehmung

Unterrichtsziel:
die Schüler: innen erleben die Reinigung von dreckigem Wasser durch Einsatz eines Filters