Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Physik zum Thema “Osmose”
 
Die Schüler: innen erleben...
 am Frühstückstisch das Phänomen der Osmose  
 wie Farben auf Küchenpapier wandern   
wie die von ihnen gebastelte Blume sich selbst färbt
 
Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen und das Arbeitsblatt. 

Die Geschichte umfasst 6 Seiten.

Förderziel: 
Förderung der taktilen, auditiven, motorischen und visuellen  Wahrnehmung
Unterrichtsziel: 
Die Schüler: innen sollen die Osmose anhand verschiedener Experimente erleben.