Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Physik zum Thema “Osmose”

Die Schüler: innen erleben...

•  am Frühstückstisch das Phänomen der Osmose  

•  wie Farben auf Küchenpapier wandern   

• wie die von ihnen gebastelte Blume sich selbst färbt

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Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen und das Arbeitsblatt.  Die Geschichte umfasst 6 Seiten. Förderziel:  Förderung der taktilen, auditiven, motorischen und visuellen  Wahrnehmung Unterrichtsziel:  Die Schüler: innen sollen die Osmose anhand verschiedener Experimente erleben.