Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Physik zum Thema "Dichte"

Die Schüler: innen erleben...
 einen Eisberg und wie Eiskugeln schwimmen
welche Gegenstände schwimmen können und welche untergehen   
einen Trick, mit dem alle Gegenstände schwimmen können
Experimente dazu, ob Eis schneller in heißem oder kaltem Wasser schmilzt 

Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen und die Arbeitsblätter. 
Die Geschichte umfasst 10 Seiten.

Förderziele: 
Verarbeitung des während der analogen Angebote Erlebten
Förderung der taktilen, auditiven und visuellen  Wahrnehmung
Unterrichtsziel: 
Die Schüler: innen sollen erleben, dass Eis eine geringere Dichte als Wasser hat.