Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Chemie und Physik
Aktionsstationen des basalen  Erlebnisunterrichts in Chemie und Physik

Vier zu Ostern passende Experimente zu Osmose, physikalischen Ursachen und Dichte.

Die Schüler: innen erleben
einen Bauernhof mit Hunden, Kühen, Schafen und Hühnern
ein schwebendes Ei (Dichte)
ein unterschiedlich rollendes Ei (Trägheitsgesetz) 
das Färben von Ostereiern mit Batik (Osmose)
das Färben von Ostereiern mit Rasierschaum 
 
Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen  
 Überlegungen, das Arbeitsblatt und die Downloads. 
Die Geschichte umfasst 12 Seiten.

Förderziele
Neugierde und Entdeckerfreude wecken
Förderung der taktilen, audivitven und visuellen Wahrnehmung
Unterrichtsziel 
Die Schüler: innen sollen verschiedene chemische und physikalische Experimente erleben, die Ostern symbolisieren.