Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Chemie und Physik
Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Chemie und Physik
Vier zu Ostern passende Experimente zu Osmose, physikalischen Ursachen und Dichte.
Die Schüler: innen erleben
einen Bauernhof mit Hunden, Kühen, Schafen und Hühnern
ein schwebendes Ei (Dichte)
ein unterschiedlich rollendes Ei (Trägheitsgesetz)
das Färben von Ostereiern mit Batik (Osmose)
das Färben von Ostereiern mit Rasierschaum
Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen, das Arbeitsblatt und die Downloads. Die Geschichte umfasst 12 Seiten.
Förderziele
Neugierde und Entdeckerfreude wecken
Förderung der taktilen, audivitven und visuellen Wahrnehmung
Unterrichtsziel
Die Schüler: innen sollen verschiedene chemische und physikalische Experimente erleben, die Ostern symbolisieren.