Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Biologie:
“Der Wald im Frühling”

Die Schüler: innen erleben...
den Frühling mit Vogelgesang
einen Waldspaziergang mit Fühlen und olfaktorisch Wahrnehmen von Holunderblüten und Holunderblättern
die Herstellung von Holunderkäse
das Phänomen der Blattatmung

Enthalten sind die Geschichte mit  den methodischen Überlegungen und das Arbeitsblatt.
Die Geschichte umfasst 7 Seiten.

Förderziele:
die Erlebniswelt Wald durch verschiedene Materialen wie Holunderblüten und Holunderblätter zu vermitteln
das Phänomen der Atmung der Blätter durch ein Experiment zu veranschaulichen
Förderung der taktilen, auditiven, visuellen und olfaktorischen Wahrnehmung

Unterrichtsziel:
einen Holunderblütenkäse herstellen