Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Biologie:
“Der Wald im Frühling”

Die Schüler: innen erleben...
den Frühling milt Blumenduft.
einen Waldspaziergang mit Fühlen und olfaktorischem       Wahrnehmen von frischem Gras und Birkenholz
die Herstellung von Birkensalz
die Herstellung eigener Birkensalzbutter

Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen und die Arbeitsblätter.
Die Geschichte umfasst 9 Seiten.

Förderziele:
die Erlebniswelt Wald durch frische Blätter, Äste und  Fichtennadeln vermitteln
Förderung der taktilen, auditiven, visuellen, gustatorischen olfaktorischen Wahrnehmung

Unterrichtsziele:
die Schüler: innen erleben die Herstellung von Fichtennadelsalz
die Schüler: innen erleben erleben die Herstellung eigener Butter