Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Biologie:
“Der Wald im Frühling”

Die Schüler: innen erleben...
Regen und dicke Wolken
das Sieben von Löwenzahnhonig
das Backen von Brötchen
Osmose bei zwei Experimenten

Enthalten sind die Geschichte mit  den methodischen    Überlegungen und den jeweiligen Arbeitsblättern.
Die Geschichte umfasst 10 Seiten.

Förderziele:
den Prozess der Osmose sicht- und erlebbar machen
selbstgemachten Löwenzahnhonig über die Sinne wahrzunehmen
Förderung der taktilen, auditiven, visuellen, gustatorischen und olfaktorischen Wahrnehmung

Unterrichtsziele:
Osmose durch Experimente zu erfahren
unser Produkt, den Löwenzahnhonig, über die Sinne zu erleben