Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Mathematik mit dem Thema “kurz und lang”

Die Geschichte ist so aufgebaut, dass sie immer den gleichen Anfang und das gleiche Ende hat. In den unterschiedlichen Unterrichtsstunden werden dann eine oder höchstens zwei Aktionen zu kurz und lang durchgeführt.

Die Schüler: innen erleben...

• Merlin in Wolken, Sturm und bei Mondschein

• beim Päckchen packen mit einer kurzen und langen Schnur

• dass der kurze Stock zu kurz ist, nur der lange Stock kann die Schatzkiste angeln

• den Unterschied von kurze und lange mit Stifte, Klebeband, Klötzchen und Papierstreifen.  

Enthalten ist die Geschichte mit den methodischen Überlegungen, dem Arbeitsblatt und den Filmdownloads. Die Geschichte umfasst 18 Seiten. Förderziel  Förderung der taktilen, auditiven und visuellen  Wahrnehmung. Unterrichtsziel 

• Die Schüler: innen sollen kurz und lang mit verschiedenen Materialien und in verschiedenen Situationen erleben.