Aktionsstationen des basalen Erlebnisunterrichts in Berlin

Die Schüler: innen erleben
durch einen kurzen Filmbeitrag einen Besuch im „Sciences Center“
eigene Experimente mit magnetischem Schleim und Eisenpulver
die Gestaltung der berühmten  „Ampelmännchen“ durch zwei analoge Angebote (hier Pouring Malangebot und Stoffdruck)

Enthalten sind die Geschichte mit den methodischen Überlegungen, die jeweiligen Arbeitsblätter und die Downloads der Filme. 
Die Geschichte umfasst 14 Seiten.

Förderziel: 
Förderung der taktilen, auditiven und visuellen Wahrnehmung

Unterrichtsziel: 
Verarbeitung der Erlebnisse aus dem Museumsbesuch durch die analogen Angebote